preparant el nou curs

imatge de : http://amipamorrot.wordpress.com/

Ja tenim enllestida la proposta
d'extraescolars 2014 - 2015

A banda dels que ja hi havia el curs passat, hi podreu trobar alguna novetat que esperem respongui als vostres interessos, com son els tallers de Creativitat, Escacs, Ordinografia i Cuina, o l'opció de Multiesports.
Podeu veure tota la oferta i preus en Aquest enllaç

I , si us hi voleu apuntar, siusplau, feu-ho abans del 10 de setembre deixant el full d'inscripció a l'escola.
El full d'inscripció el podeu baixar en aquest enllaç.

Les comunitats hauran d’endeutar-se per finançar la LOMCE

El deute serà temporal i quedarà anul·lat quan les comunitats justifiquin en què han gastat els diners. Però consellers com Rigau alerten que això podria desajustar l'objectiu del dèficit dels plans d'estabilitat pressupostària de les comunitats.

 

Irene Rigau / Foto: CDC

“Nosaltres veníem a buscar recursos, no a buscar un crèdit”, assegurava la consellera d’Ensenyament, Irene Rigau, a la sortida de la trobada de les comunitats autònomes amb el ministre d’Educació, José Ignacio Wert, que a poc més de dos mesos d’aplicar la LOMCE els va explicar com es finançaria. En el període d’implantació de la reforma educativa, del 2014 al 2017, els diners sortiran del Fons Social Europeu (614 milions d’euros) i de l’Estat (350 milions). Ara bé, fins que les comunitats no justifiquin la despesa provinent del fons social, aquesta quantitat comptarà com a deute.

El problema d’aquest sistema de finançament, segons van denunciar Rigau i altres consellers -sobretot de les comunitats no governades pel PP-, és que fins que el crèdit quedi anul·lat, podria computar com a dèficit i, per tant, desajustaria els càlculs de la Generalitat a l’hora de complir amb els objectius marcats per la llei d’estabilitat pressupostària. “És, una vegada més, aquesta voluntat i estil tant centralista que menysté el funcionament i el dia a dia de les comunitats. Es un tema de fons i de forma”, va valorar ahir Rigau, que ja va anunciar que es van mostrar en desacord amb la proposta.

El departament d’Ensenyament, que té com a objectiu minimitzar els efectes de la reforma educativa, va aprofitar ahir per denunciar una nova “improvisació” del ministre Wert en el calendari de posada en marxa de la llei. Per aplicar la llei, Catalunya rebrà del total de fons uns 106,1 milions d’euros, la quarta quantitat més elevada, per darrere d’Andalusia (189,6), el País Valencià (112,12) i Madrid (110,89).

Sobre la polèmica del deute, el ministre Wert va voler ser taxatiu: “No hi haurà cap deute, perquè quan es justifiqui la quantitat que ha estat gastada es generarà un crèdit que acabarà amb el deute pogués existir molt temporalment”, va afirmar.

Més enllà de la primera fase d’implantació de la LOMCE, n’hi haurà una segona, de consolidació -a partir de 2018-, que haurà d’anar a càrrec de les comunitats autònomes. Aquest segon estadi costarà en total 1.200 milions d’euros.

Aquest mes de setembre es començarà a implantar la llei Wert a les aules espanyoles de Primer, Tercer i Cinquè de Primària, a més de la Formació Professional Bàsica, encara que el departament d’Ensenyament va avançar que amb tota probabilitat es mantindria el sistema actual de PQPI.

Font: diari d'educació

Educació digital

Les noves tecnologies ens ofereixen moltes possibilitats, però també suposen un repte pel que fa a l'educació dels nostres fills i filles. L'Ajuntament de Barcelona ha editat una guia que als pares i mares ens pot ser molt útil. FaPaC ha col·laborat en la seva elaboració. Feu-hi una ullada AQUÍ

Families sense vot

Ja s'han fet públiques les instruccions d'Ensenyament per al proper curs i la participació de les famílies queda tocada.

La Consellera Rigau acata restar presència a les famílies i incorporar religió avaluable, d’acord amb la LOMCE.
Els consells escolars dels centres, òrgan en què participen les famílies, deixaran de tenir un paper decisori, i passaran a ser consultius, en contra del que diu la pròpia Llei d’Educació de Catalunya (LEC).

Podeu veure tota la noticia a: diari d'educació

6.057 euros públics per als alumnes que vulguin estudiar en castellà

Wert decreta que la Generalitat haurà d'abonar almenys el cost corresponent a l'escolarització en un centre públic a aquelles famílies que vulguin portar els seus fills en centres privats que ensenyin en castellà.

Redacció - El Diari de l'Educació

 

25.06.2014 - 07:40

José Ignacio Wert durant la celebració del quart centenari de El Greco / Ministerio de Educación, Ciencia y Deporte

El cost de l’escolarització en un centre públic, valorat en 6.057 euros pel ministeri d’Educació, és el que hauria d’abonar la Generalitat a les famílies que vulguin que els seus fills estudïin en castellà a Catalunya. Ja quedava clar a la llei orgànica de millora de la qualitat educativa (LOMCE), que s’implanta el proper mes de setembre, que l’Administració catalana s’hauria de fer càrrec d’aquesta despesa, però ahir el ministre d’Educació, José Ignacio Wert, en va revelar el cost exacte, després que el Consell d’Estat li recriminés setmanes enrere que no ho hagués fet.

El ministre Wert va explicar ahir, en una compareixença a la Comissió d’Educació del Congrés, que deixarà constància de la concreció d’aquests 6.057 euros en el reial decret que desplegarà la disposició addicional 38a de la LOMCE, que es preveu que s’aprovi aquest mes de juliol. Tal com consta a la reforma educativa del PP, Wert també va recordar que serà el Ministeri d’Educació el que avanci la compensació de l’import a les famílies, i que després ho descomptarà de les transferències a la Generalitat de Catalunya.

6.057 euros és el que costa a l’Administració una plaça pública en un centre educatiu -des d’infantil fins a batxillerat-, i es el que preveu Wert que s’aboni a les famílies que hagin de buscar un centre privat perquè l’oferta pública no preveu el castellà com a llengua vehicular. Tanmateix, si aquestes famílies només tinguessin a prop una escola privada la matrícula de la qual superés aquests 6.057 euros -i ho justifiquessin-, l’Administració pública també s’hauria de fer càrrec de tot el cost de l’escolarització.

Aquesta és la manera que Wert ha trobat per donar sortida definitivament a la seva creença que les famílies a Catalunya haurien de tenir dret a que els seus fills s’escolaritzin en castellà. La Generalitat, però, ja ha respost que aquesta novetat, coneguda ahir, és una nova improvisació del ministre, i que en cap cas es podrà dur a terme al setembre perquè, entre altres raons, les matrícules ja s’han tancat.

Rigau diu que el cost és inferior a 6.057 euros

La consellera d’Ensenyament, Irene Rigau, ha respost aquest matí a les directrius de Wert en entrevistes a Catalunya Ràdio i Rac1. Segons Rigau, el càlcul del cost d’una plaça pública “és molt inferior” als 6.057 euros estimats pel ministeri d’Educació. La consellera ha afirmat que pagar l’escolarització en castellà a les famílies que ho reclamin és una “ofensiva per trencar el model lingüístic llançant un ham”.

La FaPaC alerta de l'incompliment del Pla d'acció “Aprendre junts per viure junts” (2008-2015), encara vigent.

La FaPaC denuncia el preocupant retrocès de l'escola inclusiva

La federació reclama una voluntat política clara per garantir el dret d'escolarització dels alumnes amb necessitats educatives especials en centres ordinaris, xifra que baixat 3 punts en tres cursos. Actualment, el 61% d'alumnes amb NEE està escolaritzat en escoles ordinàries. La FaPaC alerta de l'incompliment del Pla d'acció “Aprendre junts per viure junts” (2008-2015), encara vigent. La FaPaC ha denunciat en roda de premsa, avui dimarts 17 de juny, que la Generalitat de Catalunya ha creuat la línia vermella en relació a l’Escola Inclusiva, per les raons següents. Els acords, pressupostos i estructura del Departament d’Ensenyament no garanteixen a tot l’alumnat: El Dret a rebre l'atenció necessària per al desenvolupament correcte de les seves aptituds. El Dret a no ser discriminat a l'escola i a accedir-hi i romandre-hi en condicions d'igualtat amb la resta d’alumnat.  El Dret perquè a l'escola assegurin a l’alumne el suport necessari perquè pugui assolir els mateixos objectius que la resta d'alumnat.  Impulsar i finalitzar la reconversió definitiva dels centres d'educació especial en centres de referència per a les escoles ordinàries. podeu veure-ho al web de la FaPaC

Com ens afectarà la Lomce?