divendres, 26 de juny de 2015

Cada final de curs cal avaluar per què ha servit anar a l’escola

"He perdut el compte i, com que no avaluen la felicitat, he deixat de seguir els resultats. Em refereixo a les diferents proves d’avaluació externa (diuen de les competències) a les que, per imposicions de la llei Wert, la LEC o la conselleria, ha estat sotmès l’alumnat al llarg del curs, en una mena d’avançament permanent de l’informe PISA. I no es que no vulgui que es facin avaluacions de per què serveix anar a escola. El que passa és que estic fart de que es dediquin a mesurar, a fer comparacions, a debatre qui està més amunt o més avall. Tot plegat amb poca relació amb el que ha estat la feina dels educadors i l’activitat vital dels alumnes."
Així comença l'aritcle de Jaume Fune al diari d'educació. una reflexió sobre les evaluacions que es fan a les escoles.

Podeu llegir-lo sencer: 
Cada final de curs cal avaluar per què ha servit anar a l’escola