dilluns, 27 de febrer de 2012

Per passar-t'ho bé llegint



1. Busca un bon moment per llegir. Mai deixis de fer una cosa que t'agrada més perquè "toca" llegir.

2. No cal seure en una cadira, davant d'una taula, per llegir. Qualsevol lloc és bo, si tu estàs còmode.

3. Si un llibre t'avorreix, deixa'l (Pots preguntar algú que l'hagi llegit si la cosa s'anima més endavant...)

4. No passa res si et saltes un tros massa avorrit. Potser quan l'acabis recularàs i el voldràs llegir sencer.

5. Un llibre és "bo"... per a tu. No hi fa res si ara no llegeixes clàssics. Potser un dia ja ho faràs.

6. Abans de triar un llibre, mira'l bé. De vegades els llibres entren pels ulls. Llegeix la contracoberta, mira si t'agrada l'inici, o una plana qualsevol...

7. Demana un adult que et llegeixi en veu alta. Escoltar històries és un plaer, encara que siguis gran.

8. Deixa't recomanar lectures. Comparteix-les tu, també. Participa en fòrums i clubs, personalment o digital.

9. No cal que sempre sàpigues explicar perquè un llibre t'ha agradat. De vegades t'ha agradat... perquè t'ha agradat!

10. Si un llibre gruixut et fa por, tria'l prim. El gruix no els fa ser millors.

El diari Ara en l'edició 12/02/2012, en la secció l'Arakids, ens explicaria deu trucs perquè llegir fos un veritable plaer. 

Enllaç a l'article: Deu trucs

A la biblioteca Marta Mata de l'escola Orlandai han extret el decàleg  que us hem presentat (trobareu més informació: enllaç a l'article)

dijous, 23 de febrer de 2012

Noves diversitats

Els diari Ara publica el 23/02/2012 un article de Ricard Zapata sota el títol: 
 que, si més no, ens pot donar peu a pensar-hi!
us el reproduïm sencer. 


Diversitat al món local: un nou paradigma



Entrant ja en el primer any de nova legislatura local, i ja ubicats en l'epicentre d'aquest nou cicle econòmic, cal començar a definir polítiques estratègiques. Com afirmava el president Mas durant l'esmorzar amb Europa Press el 12 de gener, "ja no es pot fer política avui amb les polítiques anteriors a la crisi: cal canviar el conjunt de mentalitats". En temes d'immigració i diversitat, el diagnòstic és clar: ja no hi ha tanta pressió per acollir immigrants, perquè se n'ha reduït considerablement l'entrada, i a les nostres ciutats es consoliden uns perfils poblacionals molt clars -joves en edat d'emancipació, matrimonis mixtos, multilingüisme i transnacionalitat com a norma social- que pel seu dinamisme presenten un alt potencial social, cultural i econòmic. Cal, doncs, definir un canvi de prioritats i establir un nou paradigma que ens permeti, durant aquesta segona dècada de segle, construir la Catalunya del futur des del món local. Per enfocar aquest procés proposo cinc idees força.
En primer lloc, cal un canvi de prioritats en tres eixos: s'ha de passar de l'acollida dels nouvinguts a l'acomodació de la diversitat; s'ha de fer un canvi d'angular de les polítiques, que si abans s'adreçaven a una part de la població, ara han d'abraçar la nouvinguda perquè comprengui el conjunt de la població de la ciutat, i finalment, cal enfocar l'immigrant com a ciutadà participatiu de tot el teixit associatiu, empresarial i econòmic de la ciutat, i no pas com a simple subjecte passiu, assistit i receptor de serveis públics.
En segon lloc, per assegurar l'èxit d'aquest nou paradigma és clau la dimensió de la participació, que pot enriquir l'espai públic compartit ja existent i pot desenvolupar una comunitat de ciutadans . La gran majoria dels immigrants tenen voluntat d'arrelament a la ciutat, una voluntat que no podem deixar sense motivar si volem que es mantinguin al nostre espai públic comú alhora que l'enriqueixen contribuint al projecte de ciutat.
En tercer lloc, la noció de diversitat que es defensi ha de ser entesa com un recurs a gestionar per fomentar la convivència, el desenvolupament, la creativitat i la innovació social i urbana. Cal ser conscients de la riquesa cultural, social i econòmica de la immigració i dels beneficis que tot això comporta per a la cultura catalana. Dit d'una manera molt plàstica: tenim nens catalans que comencen a buscar feina o que volen formar-se a les nostres universitats i que parlen xinès, àrab, francès, anglès, urdú. Aquest recurs ha de ser aprofitat per reactivar les nostres economies locals, les nostres xarxes globals i de cooperació, la nostra cultura i la nostra societat. La diversitat dels ciutadans quant a cultures i llengües és un avantatge i un valor afegit que cal potenciar perquè beneficia tot el conjunt i perquè pot ajudar a consolidar la nostra presència cosmopolita, creativa i innovadora al món.
En quart lloc, l'estratègia de gestió de la diversitat ha de combatre les dinàmiques de segregació i exclusió i s'ha de centrar en el foment de la interacció i de la participació en xarxes de la societat civil ja existents en la tradició col·lectiva. Cal treballar per establir lligams entre la població autòctona i els immigrants, però també entre les diferents comunitats culturals, de manera que des dels projectes socials comuns es vagi consolidant una comunitat de ciutadans.
Per acabar, en cinquè lloc, cal desenvolupar polítiques sectorials prioritàries d'acord amb els nous perfils de població. Aquest nou paradigma s'ha d'aplicar en educació i joventut, en política cultural, en política empresarial i amb accions estratègiques i transversals de polítiques transnacionals i de participació. Cal operar especialment des dels barris i districtes, fomentant la participació en xarxes presents a la ciutat per treballar conjuntament en una cultura de la diversitat.
Però tot això no es pot fer sense un gran esforç de pedagogia per part de les administracions responsables, que han de transmetre un fet: tothom se'n beneficia, d'aquest canvi, perquè defineix la convivència com un projecte que cal construir entre tots. Per a les ciutats de Catalunya en general i per a la capital, Barcelona, en particular, aquest nou cicle migratori i econòmic és una oportunitat de definir un projecte de ciutats que combini tradició i diversitat, convivència i desenvolupament. El que estic proposant, doncs, és que aquest canvi de mentalitats que ja va anunciar el president es mostri en la pràctica a partir d'ara. Si no, haurem de lamentar d'aquí poc temps que era un simple recurs retòric buit i sense ànima.

dimarts, 21 de febrer de 2012

Afrontar l'inevitable

Hi haurà un moment, inevitable en la vida, en que els infants hauran d'afrontar la mort d'algú proper. Això, pels pares, que possiblement també estarem afactats, també és sovint difícil de gestionar. Els nens poden patir dols complicats si els adults l'abordem com un tabú.
Hem trobat aquest reportatge al magazine de la vanguardia que potser pot ajudar-nos a encaixar millot un moment tant dur.


En Imatges

diumenge, 19 de febrer de 2012

Ja hi som!! Carnetoltes!


Ja hi som,
Un altre cop el tenim aquí
Per fer-nos gaudir
És el rei Carnestoltes
I des que ha arribat
Tot ho ha capgirat

Diu que Avui és ell qui mana
I no hem fer cas a cap altre.
I mana que amb una disfressa
fem xivarri i molta fressa.
Tothom a divertir-se està obligat
I no vol veure ningú preocupat

Avui no volem cap mal de cap
Ni que ens carreguin massa el pap
No volem saber de retallades
ni d’altres animalades
que cada dia ens deixen trasbalsats.

Hem de fer gran polseguera
Riure cantar i ballar sense parar
I oblidar d’aquesta manera
Que demà hi hem de tornar


M’ha dit que ha vist passar la rua:
I li ha agradat el guirigall que hem organitzat.
Circs, egipcis, pirates, balls i cançons,
Peixos, Sevillanes, Peter Pans, moltes disfresses
i també algunes reivindicacions.

Ah!
I Ha sentit a dir que com cada any
Altre cop el voleu cremar
I ens us demana dues coses
Que el fem viure per sempre
i aprofitem l’ocasió
i que no cremeu al rei...!!!!
... torreu, per exemple... a un regidor

Avui tot s’hi val
... amb el tots els respectes...
però és Carnaval,
Abraceu i beseu al del costat
I no hi doneu més voltes
Els millors dies,
són els que regna el Carnestoltes!

dijous, 16 de febrer de 2012

Audillibres en MP3


La Xarxa de Biblioteques Municipals de la Diputació de Barcelona posa a disposició de tots els usuaris amb carnet de biblioteca el servei gratuït de descàrrega d’audiollibres , en català i castellà, amb la intenció de facilitar i millorar l’accessibilitat a la lectura.
Els audiollibres són llibres parlats, en la seva versió integra de l’obra original. Són llegits en veu alta per locutors i narradors professionals en gravacions a una sola veu, sense música de fons.
Cal identificar-te com a usuari de la Xarxa de Biblioteques Municipals (Codi de carnet + PIN és la data de naixement (ddmmaaaa))
si us interesa, seguiu l'enllaç

dimecres, 15 de febrer de 2012

Vacances en Família

El departament de Benestar i Família ofereix un any més, i aquest cop ampliat,  el programa "Vacances en Família"


El termini de preinscripció acava el dia 20 de febrer. No us ho perdeu!



dimarts, 14 de febrer de 2012

Preparant la festa

Estem molt contents de la colla de famílies que ens vam trobar el passat dissabte a la tarda per començar a "vestir" la rua del "Karcamal". 









                                                                        imatges: Rubèn   
Ara,us esperem a tots diumenge 19 de febrer a les 11 a la plaça vella per convertir el poble en una festa!        





dijous, 9 de febrer de 2012

Tres hores per defensar el català a l'escola


Defenses en l'Escola Catalana?
Creus en l'immersió lingüística?
Desaproves les sentències del Tribunal Suprem espanyol que amenacen el nostre model d'escola i de societat que se'n desprèn?

Tens 3 hores per defensar l'escola en català?


"La Plataforma Somescola.cat inicia una nova acció per l’escola en català. Es tracta d’una campanya per aconseguir que tots els centres d’ensenyament s'adhereixin al manifest de Somescola.cat. La iniciativa té com a objectiu mostrar el consens que hi ha entre la comunitat educativa catalana al voltant d’un model d’ensenyament que ha estat reconegut internacionalment."
Si la proposta us motiva i voleu col·laborar-hi, seguiu l'enllaç aquí

dimarts, 7 de febrer de 2012

Tercera jornada PEC VIC




El proper 25 de febrer, Vic presenta la 3era jornada del projecte educatiu de ciutat que, sota el títol: “Intercanvi de projectes pedagògics dels centres educatius de la ciutat” es presentaran 10 experiències de diferents centres de la ciutat.




Es tracta d'una jornada gratuïta en la que pot assistir-hi qualsevol persona vinculada a l'escola incloses famílies i Ampa. Però cal fer inscripció. Trovareu més informació a la pàgina de la regidoria d'educació de Vic. I si voleu, podeu veure el programa complert aquí

dijous, 2 de febrer de 2012

S'engega la campanya per le recuperació de la sisena hora

Ja us vam explicar aquí que la nostra AMPA s'ha adherit a la campanya engegada des la FAPAC per la recuperació de la sisena hora a l'escola pública.
La campanya va prenent forma i avui us fem resó de les raons que la impulsen: